dimarts, 3 de juny del 2014
dijous, 29 de maig del 2014
Crítica argumentada del documental “Comprar, tirar, comprar”
a. Sinopsis del
documental
Aquest documental tracta sobre
l’obsolescència programada i la seva utilització pel que fa al increment de les
vendes. A més a més, posa de manifest diversos exemples per tal de demostrar la
seva eficàcia respecte les grans indústries. Tanmateix dóna les diferents
opinions d’experts que expressen els principals avantatges i inconvenients que
provoca l’obsolescència programada en la societat.
Un dels primers exemples d’obsolescència
programada és la bombeta que en els seus inicis era de llarga duració i
resistència, però a mida que el temps passava, es seguien fabricant de millors
encara que no es venien amb aquestes característiques sinó que les fabricaven
de més mala qualitat i molt més fràgils. Aquesta tècnica va resultar molt
positiva econòmicament per les empreses així que ràpidament es va estendre per
altres productes com les mitges, l’Ipod i les impressores entre d’altres.
b. Crítica del
documental que parla de:
Què és l’obsolescència
programada?
És una política d’empresa que consisteix en
dissenyar els productes que consumim expressament per acotar la seva vida
perquè fallin i així poder augmentar el nombre de vendes. Aquesta tècnica
aparegué a partir dels anys 20, quan es va produir un consum massiu de la
població i les empreses van veure la necessitat de posar una data de caducitat
als productes de manera que a partir d’aquell moment el productes morís.
L’obsolescència programada va en contra de
l’eternitat d’un producte necessari mentre que recolza el consum il·limitat,
les compres freqüents i repetides i la necessitat d’obtenir els productes més
moderns.
Què és el
consumisme?
La paraula consumisme és un terme que
s'utilitza per descriure els efectes d'igualar la felicitat personal a la
compra de béns i serveis o al consum en general. El cas és exemplificat per la
frase com més consumeixo, més feliç sóc. També es refereix al consum desmesurat
de béns i serveis en la societat contemporània que impacta en els recursos naturals
i l'equilibri ecològic de manera seriosa.
Els principals elements del consumisme són la
publicitat, el crèdit (diners) i l’obsolescència programada.
El consumisme es veu incentivat principalment
per:
- La publicitat, que en algunes ocasions aconsegueix convèncer al públic de que una despesa és necessària quan abans es considerava un luxe.
- La predisposició d'usar i llençar de molts productes.
- La baixa qualitat d'alguns productes que comporten un període de vida relativament baix, encara que són atractius pel seu baix cost, a llarg termini surten més cars, i són més nocius per al medi ambient.
- Algunes patologies com l'obesitat o la depressió que ens fan creure més fàcilment en la publicitat enganyosa, pensant que podem resoldre els nostres problemes consumint indiscriminadament aliments, begudes, articles miraculosos i d'altres tipus de productes.
- El rebuig inadequat d'objectes que poden ser reutilitzats o reciclats, ja sigui per nosaltres o per altres.
- La cultura i la pressió social.
La nostra
opinió sobre la obsolescència programada, discutint el arguments a favor i en
contra que apareixen en el documental.
A favor:
- Si l’obsolescència programada no existís no haurien tants oficis disponibles per als treballadors com per exemple els arquitectes, guàrdies, dissenyadors...
- Perquè l’economia segueixi el seu rumb i es desenvolupi econòmicament es necessita l’aplicació d’aquesta tècnica.
- Un article que es desgasta és un malson per les empreses ja que suposa pèrdues econòmiques.
- És una bona idea per sortir de la crisi perquè així no es frenen les compres, el cicle productiu mai para, es creen llocs de feina i s’obtenen més beneficis.
En
contra:
- Els recursos que s’utilitzen per fabricar els productes són limitats i un ús excessiu d’aquests els podria fer desaparèixer.
- Com que cada dia es produeixen tants productes en relativament poc temps i la gent desitja sempre els més nous i recents, per efectes de la publicitat i del consumisme, es creen molts residus dels productes restants que són enviats a països del tercer món. Aquest és un gran desavantatge per al medi ambient (hi ha més del 80% dels productes electrònics abandonats als països pobres i sense recursos).
- L’obsolescència programada només es duu a terme als països capitalistes.
Consum i recursos
Consum creixent,
recursos escassos.
Per a qualsevol transformació i ús dels béns de consum
s’utilitzen grans quantitats d’energia. L’increment de població ha anat
acompanyat de l’augment del consum de recursos naturals
per habitant.
Podem afirmar que la capacitat de càrrega del planeta és el nombre màxim
d’habitants que la Terra podria mantenir, un nombre molt elevat però que a causa del consum massiu de recursos naturals s'està reduint de manera exponencial.
Roques, minerals,
metalls: duraran per sempre?
Tot i les repetides alarmes, encara no s’ha exhaurit cap
mineral important. Quan escasseja un material, el preu s’apuja, i jaciments amb
poca concentració de mineral que no eren rendibles ara ho són, les anomenades
reserves. Tot i això el volum de reserves no és l’únic que és te en compte. A
mesura que s’exploten jaciments pitjors el cost de l’extracció puja, i el preu
del mineral també.
Per a alguns països, el fet de tenir recursos presenta una
doble cara: d’una banda, l’esperança de riquesa però, d’altra banda, una
realitat de conflictes, injustícia i misèria. Hi ha una correlació entre les zones
amb conflictes i les zones on hi ha recursos valuosos, com es pot observar en
el següent mapa:
Recursos escassos?
La població humana ha crescut, en gran manera per causa de
l’increment en la producció d’aliments que la revolució neolítica i les posteriors
revolució industrial i revolució verda van produir. La conseqüència de dedicar
tot el territori a obtenir recursos per al ésser humà ocasiona la pèrdua de
biodiversitat.
Problemes:
- Avui en dia, 800 milions de persones pateixen fam.
- Les poblacions de peixos no es poden reproduir al ritme que caldria per compensar les captures, hi ha sobrepesca.
- Desforestació. Dos de cada tres arbres han desaparegut des que l’Homo sapiens es va convertir en agricultor. Els antics boscos ara són ciutats, terres de conreu, vies de comunicació... Es tracta d’un procés imparable.
- El problema de l’aigua. A l’Estat espanyol si es fa la mitjana cada habitant fa servir 320 litres d’aigua cada dia: el 64% en l’agricultura, el 24% en la indústria i el 12% a casa. Això es podria explicar pel baix preu de l’aigua del país, el segon més barat d’Europa. Per una altra banda, un de cada tres habitants del planeta no pot disposar de tota l’aigua que li cal. Uns altres problemes són: l’exhauriment dels aqüífers, la salinització dels aqüífers costaners i la necessitat d’embassaments nous. I algunes solucions podrien ser: el transvasament des d’altres conques fluvials, la instal·lació de dessaladores i la depuració i la reutilització d’aigües residuals.
dimarts, 27 de maig del 2014
Planificació de la recerca d'aprofundiment
a. Problemàtica: per què
creiem que és interessant la pregunta que ens plantegem
La nostra pregunta ens resulta
interessant ja que volem saber més sobre les malalties víriques i la seva
transmissió. D’aquesta manera, intentarem fer enquestes a la població de totes
les edats per esbrinar si realment la gent està ben informada sobre aquest
tema.
b. Presentació de la
pregunta
La pregunta va centrada específicament
sobre el tema de la transmissió d’algunes malalties víriques com la varicel·la,
la grip i la SIDA. Principalment, em escollit aquest tema ja que al llarg del
treball a nosaltres mateixes ens havien sorgit diferents dubtes i em pensat que
si ni tan sols nosaltres ho sabíem era molt probable que la gent tampoc.
c. Objectius de la recerca
A través d’aquesta recerca i mitjançant
enquestes volem saber si realment la població està ben informada sobre un tema
tan important com és el de les malalties víriques ja que ens afecten a tothom.
d. Planificació del
treball de camp: entrevista/enquesta
Per poder arribar millor a la població i
conèixer el seu coneixement sobre la transmissió de les malalties víriques vam
pensar en preparar una enquesta amb dues
preguntes generals i, després tres preguntes específiques per a cada malaltia:
varicel·la, grip i SIDA.
Vam acordar dividir-nos el treball de
camp de manera que cadascuna de les integrants del grup faria cinc enquestes a
persones de diferents edats, a més de fer diverses enquestes a companys de la nostra classe.
e. Establiment de la
població i de la mostra
Preguntarem a
tota la població que ens sigui possible, ja sigui home o dona, adult o menor i tingui
els estudis que tingui, per tal de poder fer un bon anàlisi en general.
f. Instrument de recollida
de dades: entrevista, enquesta
La nostra enquesta ha estat la següent:
Sexe:
M / F
Edat:
____ anys
Ofici/estudis:
___________________________________________________________
1. Quina diferència hi ha entre
antibiòtics i antivírics?
a) Els antibiòtics són més efectius i més forts que els
antivírics.
b) Els antibiòtics ataquen els bacteris i els antivírics
els virus.
c)
Són pràcticament el mateix.
2. Per què serveixen les
vacunes?
a) Per curar la malaltia.
b) Per alleujar els
símptomes
c) Per prevenir la malaltia.
VARICEL·LA
1. Com es transmet la
varicel·la?
a) Per via aèria.
b) Per contacte.
c) Per via aèria i per
contacte.
2. Quina erupció apareix a
la pell?
a) Grans.
b) Butllofes.
c) Només s’irrita la
pell a causa de la picor.
3. Quan pots contagiar la
malaltia?
a) Només quan tens l’erupció
b) Després d’aparèixer la
crosta.
c) 1 o 2 dies abans
d’aparèixer l’erupció fins que surti la crosta.
GRIP
1. Quant dura la grip?
a) Entre 3 i 7
dies, tot i que el malestar pot persistir 2 setmanes o més.
b) La majoria
de casos dura aproximadament una setmana.
c) Depèn de
l’estació de l’any, a l’hivern sol durar més que a l’estiu.
2. Creus que si beus d’un got
d’aigua d’una persona que pateix la grip et pots contagiar?
a) Sí.
b) No.
c) Cap de les anteriors. Només si la
persona en qüestió tus.
3. És el mateix la grip que el refredat?
a) Sí, és pràcticament el mateix.
b) No, la grip té molts més
símptomes.
c) L’única diferència és que tens
febre amb la grip.
SIDA
1. Creus que si algú que té
SIDA i et dóna un petó et pot transmetre la seva malaltia?
a) Sí.
b)
Només en el cas que el petó sigui a la boca.
c)
No, és impossible.
2. Els anticonceptius eviten la transmissió de
malalties com la SIDA?
a) Només es pot evitar amb l’ús del
preservatiu.
b) Sí, la majoria dels
anticonceptius l’eviten.
c) No, és impossible d’evitar.
3. Pots néixer amb la SIDA o només et pots contagiar
d’aquesta malaltia al llarg de la vida?
a)
L’única manera de patir la malaltia és si el teus pares també la pateixen, és a
dir, naixent amb ella.
b) Pots contagiar-te amb els
anys, però també és possible néixer amb ella.
c) Només la pots tenir si
algú te la contagia quan mantens relacions sexuals.
g. Resultats
Joves


Adults
h. Conclusions
Després
d’haver realitzat diverses entrevistes, tant a joves com a adults, i d’haver
analitzat les gràfiques anteriors sobre el nombre d’encerts i d’errors de les
preguntes, hem pogut extreure les següents conclusions:
· Centrant-nos en els joves, els estudiants de ciències han superat el número
de preguntes encertades respecte els estudiants de lletres, la qual cosa ens
diu que en general els estudiants de ciències tenen més clara la prevenció de
malalties causades per virus, encara que la diferència és molt petita. Tanmateix
és molt destacat el fet pel qual una de les preguntes que ni els estudiants de
lletres ni els de ciències saben respondre correctament és la de quina és l’erupció
que provoca la varicel·la a la pell. La gran majoria, per no dir gairebé tots,
pensen que surten granets quan en la realitat el que surten són butllofes. No
obstant això, la resta de preguntes estan bastant equiparades, cosa que ens fa
pensar que en general la gent jove, tot i que podria saber més, no està del tot
desinformada del tema.
· En canvi, si ens fixem en els adults,
passa al revés. Això ens sorprèn, ja que aquells que s’han format
estudiant lletres, han superat el número de preguntes encertades a diferencia d’aquells
que han estudiat ciències. No obstant això, com a norma general, la gent adulta
està bastant ben informada, sobretot pel que fa al tema de la sida i la manera
de prevenir la malaltia mitjançant l’ús exclusiu del preservatiu i no de tots
els anticonceptius, al haver contestat correctament el cent per cent de les
persones preguntades.
Finalment,
mirant les dues gràfiques alhora t’adones que els adults saben més sobre la
prevenció de les malalties causades per virus que els joves estudiants. Aquesta realitat ens fa pensar que potser seria convenient
que els joves fossin advertits sobre tots aquests temes ja que considerem que les
malalties víriques són un tema comú en tota la població i que, per tant, el
podem patir tots en un moment o un altre. D’aquesta manera, seria convenient que
els joves tinguessin a l’abast molta més informació sobre aquest tipus de
malalties per poder afrontar-les millor.
dijous, 22 de maig del 2014
Presentació del nostre bloc
Benvinguts al nostre bloc.

Esperem que us agradi i us serveixi de gran ajuda!

Som un grup de noies de primer de Batxillerat que aprofitarem l'assignatura de CMC (ciències per el món contemporani) per fer-vos arribar tot un seguit de recerques sobre diferents àmbits de la ciència aplicada a la vida social. Aquí podràs trobar temes molt diversos sobre les malalties causades per virus, el consum i l'obsolescència programada, l'anàlisi de diferents tipus de fonts d’energia, els
materials al llarg de la història, el món de la nanotecnologia i l'Internet i els seus riscos.
Esperem que us agradi i us serveixi de gran ajuda!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
.png)






